viernes, 1 de agosto de 2008
jueves, 31 de julio de 2008
MI PROYECTO DE VIDA..
MI PROYECTO DE VIDA:
Mi proyecto de vida a corto plazo es el poderme graduar de el SENA realizar mis pasantitas en una buena empresa, también quiero encontrar luego de ello un buen empleo para poder empezar a ejercer la carrera que deseo que es la de artística, en la Universidad del TOLIMA luego de esto comenzar a ejercer la profesión de ser docente en danzas, quiero ayudar a mis padres económicamente porque ya no están en condiciones de trabajar y quiero recompensarlos por todo lo que me han dado, también quiero crear una academia de fútbol y de danzas y así darle empleo ha mucha mas gente.
1. ¿Qué es un proyecto?: Un proyecto es una empresa planificada que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto y un lapso de tiempo previamente definidos
2. ¿Por qué hacer un proyecto de vida?: para tener plasmado algunas acciones o metas que uno se proponga ya sea a corto, mediano o largo plazo, también con ello mas adelante podemos mirar que tanto de ello hemos cumplido o que ya no queremos realizar.
3. ¿Qué importancia tiene hacer un proyecto de vida?: es de gran importancia ya que así uno mismo se traza unas metas las cuales realizar y no se queda uno a ver que le trae la vida por vivir sino uno trata de elaborar su propio camino.
4. ¿Qué pasa cuando uno por ejemplo se pone a construir un edificio, pero antes no ha hecho unproyecto?: posiblemente el edificio no quede en perfecto estado ya que siempre se debe primero planificar y proyectar y si no se a realizado eso posiblemente nuestro edificio se desplome o es mas no se llegue a construir por no tener bases suficientes.
5. ¿Pasará algo parecido con la vida?: si quizás no tenemos elaborado un proyecto probablemente no decidamos que nos gusta y sin metas por cumplir es muy difícil tener una vida realizada y puede que la vida nos de cosas instantáneas pero no va hacer lo mismo que lo que teníamos pensado hacer.
6. ¿Por qué muchas veces nos gusta improvisar?: porque es divertido experimentar cosas nuevas e inesperadas pero no todas las veces hay que tomar la vida apresuradamente sino trazar metas y realizarlas en su gran totalidad.
7 ¿Qué necesidad tiene para ponerse a hacer un proyecto de vida?: la necesidad de tener claros mis proyectos o metas a futuro y con ello tener la responsabilidad suficiente como para cumplirlas.
8 ¿Qué utilidad puede tener el hacer un proyecto de vida?: la utilidad y facilidad de corregir y agregar a los proyectos que tenemos plasmados para realizar a futuro.
9 ¿Quién va a ser el beneficiado con un proyecto de vida?: nosotros mismos y en muchos casos nuestro entorno también se puede ver beneficiado.10. ¿Vale la pena darle un cierto orden a mi vida?: claro por que es mejor llevar un orden en mis metas y así mi vida estará bien proyectada.
MI PROYECTO DE VIDA
ESTE ES MI PROYECTO DE VIDA
ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS
A la edad que tiene ha vivido muchas cosas, algunas positivas y otras no tanto. He aquí un ejercicio que le servirá para que haga un alto y mire objetivamente lo ganado y lo perdido en todos estos años. Esto tiene un solo objetivo y es trazar metas para que en adelante puedas aprovecha más lo que es y tiene.
ÁREA
PÉRDIDAS
GANACIAS
Salud:
Física y mental
Dolores de cabeza el cual me produce bastante estrés.
Tal vez he ganado mas estado físico pues practico un poco más de deporte.
Relaciones afectivas:
(Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
grupos)
El mal genio provoca que pelee con algunas personas que se encuentran a mí alrededor.
Tal vez he ganado un poco mas de amistades por mi sencilles pienso que es algo que me hace sociable con los demás.
Experiencias Laborales:
Desarrollo de habilidades,
Contactos, oportunidades
Me he desempeñado muy bien laboralmente así que no he tenido ninguna perdida hasta el momento.
Educación:
Conocimientos, capacitaciones,
Nivel académico e intelectual
Algunas veces he descuidado el estudio tal vez por las influencias de los compañeros.
Y por que dejaba todo para lo último.
Pero en ganancia he tratado de trabajar duro a lo último para compensar lo que no hice en el tiempo perdido.
Economía:
Ahorro, deudas, independencia,
Administración del dinero
Malgastar un poco el dinero en cosas que no utilizo y que termino votando a la basura.
Por lo general siempre ahorro y a veces esos Ahorros que me han servido par cosas muy útiles.
ESTE ES MI PROYECTO DE VIDA
NOMBRE: __________________________________________________________________ FECHA:__________________
ÁREAS
METAS A 6 MESES
METAS A 1 AÑO
METAS A 5 AÑOS
Salud:
Física y mental.
Realizar mas deporte para tener mejor la respiración a la hora de correr.
También descansando de la mejor manera para relajarme.
Mejor alimentación talvez ahorita mi organismo funcione bien, pero no se mas adelante.
Tal vez si mantengo haciendo ejercicio, alimentándome bien, realizando ejercicios de destrezamiento en 5 años no estaré tan descuidad con mi Salus y co mi organismo.
Socio afectivas:
Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
Grupos.
Ser más paciente.
Relacionar mejor con todas las personas.
Olvidar que la palabra ‘’ MALGENIO ‘’ existe
Familiares:
Integración, apoyo, Respeto, confianza, Comunicación, Independencia
Entender a todas las personas que conforman mi núcleo familiar.
Espero ya relacionarme con toda mi familia.
La familia es muy importante así que poder ayudar a las personas que necesiten de mi colaboración.
Experiencias Laborales:
Desarrollo de habilidades,
contactos, oportunidades.
Llenarme de muchos conocimientos.
Estudiar muchísimo para desempeñarme mejor en mis labores claro esta que como empresaria.
Ser profesional para poder administrar mi empresa.
Educación:
Conocimientos
que deseas obtener.
Más conocimientos sobre mi carrera y sobre la sociedad.
Terminar mi carrera como técnico-profesional para desarrollar mis experiencias laborales.
Ser profesional y no quedarme enfocada en una sola carrera si no que bueno seria aprender de todo un poco, ya sea política economía, social, religión, etc.
Economía:
Aspiraciones,
ahorros, pagos.
Pienso que el ahorro es una de las mejores entradas de dinero que uno puede tener.
Saber administrar mejor la plata, no malgastar tanto el dinero.
Mejorar la calidad de vida con respecto al dinero. Para ayudar no solo a mi familia si no también a las personas que lo necesiten.
MI PROPIA DOFA
Características negativas suyas,
como pereza, mediocridad, etc.
DEBILIDADES
Características positivas suyas, como
Habilidades, madurez, etc
FORTALEZAS
Tal vez un poco de mal genio es un defecto que a veces no deja progresar mis proyectos.
Por que el orgullo no me deja realizar las cosas que tengo pensadas.
Siempre me he caracterizado por una persona muy responsable, además que me gusta sorprender a los demás y sorprenderme yo misma de las cosas que realizo.
Así que siempre trato de hacerlo mejor y perfeccionar un poco para que todo salga muy bien.
Situaciones externas como pocas fuentes de empleo, abandono de los padres, etc.
AMENAZAS
Situaciones externas que convienen como posibilidades de estudio, contactos, etc.
OPORTUNIDADES
Tal vez lo económico no deja realizar muchas metas que tengo.
Siempre trato de aprovechar las oportunidades que se me presenta para ello un ejemplo se me presento la oportunidad del SENA y la verdad hasta el momento no la he desaprovechado.
UNA ENTREVISTA CONMIGO EN DIEZ AÑOS
Aquí encontrará una serie de preguntas que debe hacer el esfuerzo de responder. Recuerde que estará contestando con diez años más de los que tienes ahora.
1. ¿Cuántos años tiene hoy? (en diez años)
Hoy tengo 28 años
2. ¿Dónde está viviendo? ¿Cómo es su vida?
__________________________________________________________________Vivo fuera de la ciudad me la paso viajando, por muchos proyectos que desarrollo para el bien de la sociedad.
__________________________________________________________________
3. ¿En qué trabaja? (especifica tanto como sea posible, imagina detalles)
__________________________________________________________________Trabajo administrando varias sucursales de mi empresa visitando las diferentes áreas.
4. ¿Qué tuvo que hacer para conseguir ese trabajo?
__________________________________________________________________Con muchos conocimientos, experiencias laborales y así obtuve mi empresa en la cual trabajo ahora.
5. ¿Cómo es su salud física y mental?
__________________________________________________________________Me encuentro en perfectas condiciones como hace diez años he realizado un duro trabajo de deporte y buena alimentación.
__________________________________________________________________
6. ¿Está casado(a)? ¿Tiene hijos? ¿Cómo se relaciona con los miembros de su familia?
__________________________________________________________________No tengo hijos aspiro en dos años poderlos tener todavía son dos años de mas metas y de poderlas recorrer, pero con respecto ami familia me gusta apoyarlos mucho, me gustan las reuniones familiares.
____________________________________________________________
7. ¿Cuáles han sido sus mejores experiencias en los últimos diez años?
__________________________________________________________________ Me ha tocado un poco duro pero pienso que todo es un sacrificio no todo en la vida se consigue tan fácil.
____________________________________________________________
8. ¿Qué logros ha tenido en capacitación y desarrollo intelectual?
__________________________________________________________________Pude lograr mi sueño que es convertirme en profesional llenarme de muchos conocimientos y de conocer mas personas que aportan cosas buenas ami vida.
9. ¿Económicamente cómo está hoy?
__________________________________________________________________Perfectamente, sufrí un poco por conseguirlo como todas las personas a veces aparecen ciertos problemas que no lo dejan surgir, pero en estos momentos me encuentro muy bien. Vivo bien __________________________________________________________________
10. ¿Qué ha hecho para lograr dichos resultados económicos?
__________________________________________________________________Con mucho esfuerzo trabajando arduamente y por supuesto poniendo en practica toda la teoría que aprendí.
__________________________________________________________________
11. ¿Qué recomendaciones le daría a los jóvenes menores que usted, sobre cómo lograr sus metas?
__________________________________________________________________Que se llenen de muchos conocimientos, y sobre todo que lean mucho.
__________________________________________________________________
12. ¿Cuál ha sido su mejor logro en estos últimos diez años?
__________________________________________________________________crear una empresa la cual me va a favorecer el resto de mi vida._
______________________________________________________
BIBLIOGRAFÍA:
Tomado del CD Ética: Guías de Aprendizaje. SENA Regional Antioquia. 2003
Ocampo Duque, José Ignacio. Comprendiéndome un poco... Colección al Encuentro del Maestro Nº5. Medellín, 2003. Pag. 91-99
ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS
A la edad que tiene ha vivido muchas cosas, algunas positivas y otras no tanto. He aquí un ejercicio que le servirá para que haga un alto y mire objetivamente lo ganado y lo perdido en todos estos años. Esto tiene un solo objetivo y es trazar metas para que en adelante puedas aprovecha más lo que es y tiene.
ÁREA
PÉRDIDAS
GANACIAS
Salud:
Física y mental
Dolores de cabeza el cual me produce bastante estrés.
Tal vez he ganado mas estado físico pues practico un poco más de deporte.
Relaciones afectivas:
(Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
grupos)
El mal genio provoca que pelee con algunas personas que se encuentran a mí alrededor.
Tal vez he ganado un poco mas de amistades por mi sencilles pienso que es algo que me hace sociable con los demás.
Experiencias Laborales:
Desarrollo de habilidades,
Contactos, oportunidades
Me he desempeñado muy bien laboralmente así que no he tenido ninguna perdida hasta el momento.
Educación:
Conocimientos, capacitaciones,
Nivel académico e intelectual
Algunas veces he descuidado el estudio tal vez por las influencias de los compañeros.
Y por que dejaba todo para lo último.
Pero en ganancia he tratado de trabajar duro a lo último para compensar lo que no hice en el tiempo perdido.
Economía:
Ahorro, deudas, independencia,
Administración del dinero
Malgastar un poco el dinero en cosas que no utilizo y que termino votando a la basura.
Por lo general siempre ahorro y a veces esos Ahorros que me han servido par cosas muy útiles.
ESTE ES MI PROYECTO DE VIDA
NOMBRE: __________________________________________________________________ FECHA:__________________
ÁREAS
METAS A 6 MESES
METAS A 1 AÑO
METAS A 5 AÑOS
Salud:
Física y mental.
Realizar mas deporte para tener mejor la respiración a la hora de correr.
También descansando de la mejor manera para relajarme.
Mejor alimentación talvez ahorita mi organismo funcione bien, pero no se mas adelante.
Tal vez si mantengo haciendo ejercicio, alimentándome bien, realizando ejercicios de destrezamiento en 5 años no estaré tan descuidad con mi Salus y co mi organismo.
Socio afectivas:
Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
Grupos.
Ser más paciente.
Relacionar mejor con todas las personas.
Olvidar que la palabra ‘’ MALGENIO ‘’ existe
Familiares:
Integración, apoyo, Respeto, confianza, Comunicación, Independencia
Entender a todas las personas que conforman mi núcleo familiar.
Espero ya relacionarme con toda mi familia.
La familia es muy importante así que poder ayudar a las personas que necesiten de mi colaboración.
Experiencias Laborales:
Desarrollo de habilidades,
contactos, oportunidades.
Llenarme de muchos conocimientos.
Estudiar muchísimo para desempeñarme mejor en mis labores claro esta que como empresaria.
Ser profesional para poder administrar mi empresa.
Educación:
Conocimientos
que deseas obtener.
Más conocimientos sobre mi carrera y sobre la sociedad.
Terminar mi carrera como técnico-profesional para desarrollar mis experiencias laborales.
Ser profesional y no quedarme enfocada en una sola carrera si no que bueno seria aprender de todo un poco, ya sea política economía, social, religión, etc.
Economía:
Aspiraciones,
ahorros, pagos.
Pienso que el ahorro es una de las mejores entradas de dinero que uno puede tener.
Saber administrar mejor la plata, no malgastar tanto el dinero.
Mejorar la calidad de vida con respecto al dinero. Para ayudar no solo a mi familia si no también a las personas que lo necesiten.
MI PROPIA DOFA
Características negativas suyas,
como pereza, mediocridad, etc.
DEBILIDADES
Características positivas suyas, como
Habilidades, madurez, etc
FORTALEZAS
Tal vez un poco de mal genio es un defecto que a veces no deja progresar mis proyectos.
Por que el orgullo no me deja realizar las cosas que tengo pensadas.
Siempre me he caracterizado por una persona muy responsable, además que me gusta sorprender a los demás y sorprenderme yo misma de las cosas que realizo.
Así que siempre trato de hacerlo mejor y perfeccionar un poco para que todo salga muy bien.
Situaciones externas como pocas fuentes de empleo, abandono de los padres, etc.
AMENAZAS
Situaciones externas que convienen como posibilidades de estudio, contactos, etc.
OPORTUNIDADES
Tal vez lo económico no deja realizar muchas metas que tengo.
Siempre trato de aprovechar las oportunidades que se me presenta para ello un ejemplo se me presento la oportunidad del SENA y la verdad hasta el momento no la he desaprovechado.
UNA ENTREVISTA CONMIGO EN DIEZ AÑOS
Aquí encontrará una serie de preguntas que debe hacer el esfuerzo de responder. Recuerde que estará contestando con diez años más de los que tienes ahora.
1. ¿Cuántos años tiene hoy? (en diez años)
Hoy tengo 28 años
2. ¿Dónde está viviendo? ¿Cómo es su vida?
__________________________________________________________________Vivo fuera de la ciudad me la paso viajando, por muchos proyectos que desarrollo para el bien de la sociedad.
__________________________________________________________________
3. ¿En qué trabaja? (especifica tanto como sea posible, imagina detalles)
__________________________________________________________________Trabajo administrando varias sucursales de mi empresa visitando las diferentes áreas.
4. ¿Qué tuvo que hacer para conseguir ese trabajo?
__________________________________________________________________Con muchos conocimientos, experiencias laborales y así obtuve mi empresa en la cual trabajo ahora.
5. ¿Cómo es su salud física y mental?
__________________________________________________________________Me encuentro en perfectas condiciones como hace diez años he realizado un duro trabajo de deporte y buena alimentación.
__________________________________________________________________
6. ¿Está casado(a)? ¿Tiene hijos? ¿Cómo se relaciona con los miembros de su familia?
__________________________________________________________________No tengo hijos aspiro en dos años poderlos tener todavía son dos años de mas metas y de poderlas recorrer, pero con respecto ami familia me gusta apoyarlos mucho, me gustan las reuniones familiares.
____________________________________________________________
7. ¿Cuáles han sido sus mejores experiencias en los últimos diez años?
__________________________________________________________________ Me ha tocado un poco duro pero pienso que todo es un sacrificio no todo en la vida se consigue tan fácil.
____________________________________________________________
8. ¿Qué logros ha tenido en capacitación y desarrollo intelectual?
__________________________________________________________________Pude lograr mi sueño que es convertirme en profesional llenarme de muchos conocimientos y de conocer mas personas que aportan cosas buenas ami vida.
9. ¿Económicamente cómo está hoy?
__________________________________________________________________Perfectamente, sufrí un poco por conseguirlo como todas las personas a veces aparecen ciertos problemas que no lo dejan surgir, pero en estos momentos me encuentro muy bien. Vivo bien __________________________________________________________________
10. ¿Qué ha hecho para lograr dichos resultados económicos?
__________________________________________________________________Con mucho esfuerzo trabajando arduamente y por supuesto poniendo en practica toda la teoría que aprendí.
__________________________________________________________________
11. ¿Qué recomendaciones le daría a los jóvenes menores que usted, sobre cómo lograr sus metas?
__________________________________________________________________Que se llenen de muchos conocimientos, y sobre todo que lean mucho.
__________________________________________________________________
12. ¿Cuál ha sido su mejor logro en estos últimos diez años?
__________________________________________________________________crear una empresa la cual me va a favorecer el resto de mi vida._
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BIBLIOGRAFÍA:
Tomado del CD Ética: Guías de Aprendizaje. SENA Regional Antioquia. 2003
Ocampo Duque, José Ignacio. Comprendiéndome un poco... Colección al Encuentro del Maestro Nº5. Medellín, 2003. Pag. 91-99
miércoles, 23 de julio de 2008
CASO2
caso2
1. Establezca las diferencias del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan Kemp. ¿Cuáles son las razones por las que ambos son exitosos?Considero que Ted Turner tiene talento físico y mental con buenas aspiraciones mientras que Evan Kemp es un ejemplo a nivel de optimista y que confía mucho en sus idea sin importarte que nadie lo apoye esto nos demuestra que si confiamos en nosotros mismos lograremos lo que queremos2. ¿Llamaría usted carismático el estilo de liderazgo de Kemp?Describa los aspectos que hacen que funcione la filosofía de liderazgo de Kemp.Si, por que él piensa siempre en innovar en su campo laboral, inspirándose en dar nuevas oportunidades a su labor demostrando que los discapacitados pueden llegar a ser excelentes trabajadores en las empresas3. ¿Con quién prefiere trabajar con Ted Turner o Evan Kemp? ¿Por qué?Con Evan Kemp, porque el demuestra a los demás que si que quiere se puede lograr con mucho entusiasmo y esfuerzo
caso1
1.¿Afrontó GE su obligación social básica con el problema de su cafetera?.No porque prefirió vender su producto a incluida la cafetera a Black & Decker que no dudo en repararlos para mayor protección y seguridad, ya que fue muy evidente todos los casos de incendio. Debieron prevenir desde el principio antes de lanzarla al mercado.
2. ¿Cuál sería la causa de que la gerencia de GE ignorara el peligro asociado con este producto?porque no se imaginaron que el problema fuera tan grave y que era ajeno a ellos, además que si la mejoraban no tendrían mas problemas, pero a la final les toco venderla a otra compañía porque las mejoras no sirvieron. En si fue falta de responsabilidad.
3. Si GE es culpable de negar y encubrir un producto defectuoso. ¿Los administradores deben ser castigados? ¿Cuál piensa que debe ser el castigo adecuado?Primero se deben verificar de nuevo los productos y todos los repuestos incluidos con todas las medidas de seguridad, si hay un descuido total se prosigue a denunciar o de lo contrario se puede llevar a un plan de mejoramiento. Ya que no se puede desmeritar que su producto es bueno, pero hay que ver si es eficaz.
inteligencias multiples..
..::INTELIGENCIAS MULTIPLES::..
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturasVerbal/ Lingüística • escritura creativa• expresión oral• humor• expresión formal e informal• leer• contar historias• narrar cuentos• tener conocimiento amplio de vocabulario • juegos de palabras• concursos de oratoria• escritura de cuentos, poesías y ensayos• desarrollo de publicaciones• debates verbales• club de lectura• discusiones de temas específicos• escribir diarios• concurso de chistesLógico /Matemática • símbolos abstractos• formulas• calcular• descifrar códigos• forjar relaciones entre elementos• hacer gráficas y organizadores• patrones lógico- matemáticas• hacer bosquejos• resolver problemas• silogismos• rompecabezas• el pensamiento científico• razonamientos inductivo y deductivo• rompecabezas• ejercicios de solución de problemas• experimentos• preparar organizadores gráficos• juegos matemáticos• ejercicios de lógicaVisual/ Espacial • imaginación visual• esquemas de color y texturas• imaginación guiada• visualizar• mapas conceptuales• hacer montajes• crear diseños y patrones• pretender/fantasear• espacio tridimensional • proyectos de artes visuales (pintar, dibujar, esculpir)• preparar mapas conceptuales• fotografías, videos• utilizar recursos audiovisuales• hacer gráficas, diagramas• diseñar escenografías• diseño comercial• ilustrar cuentos y poemas• hacer tirillas cómicas• hacer esculturas• dibujar mapas para llegar a lugares• diseñar interiores y exteriores de casas• certámenes artísticosCorporal /Kinestésica • lenguaje corporal• gestos, mímicas• esculturas corporales• dramatizaciones• baile• rutinas de gimnasia• rutinas de aeróbicos• gráficas del cuerpo humano• ejercicios físicos• deportes• representaciones• Se relaciona con el movimiento y el conocimiento del cuerpo• movimientos creativos• deportes• ejercicios de relajación• pantomima• presentaciones de obras de teatro• concursos de baile moderno o folklórico• modelaje de ropaMusical/ Rítmica • sonidos• sonidos instrumentales• sonidos ambientales• composición musical• crear estilos musicales• tocar instrumentos musicales• patrones de tonos musicales• vocalizar• sensibilidad al ritmo• cantar• utilizar ritmos• crear melodías y canciones• tocar instrumentos• desarrollar una rutina de baile• identificar géneros musicalesInterpersonal • enseñanza colaborativa• aprendizaje colaborativo• empatía con los demás• dar retroalimentación• proyectos grupales• intuir los sentimientos de otros• comunicación persona a persona• percibir los motivos de los demás• trabajo cooperativo• solución de conflictos• trabajo en la comunidad• tutorías• club de asistentes de orientadores• visitas a hospitales y hogares de ancianos• participación en “chats”Intrapersonal • procesar emociones• destrezas de concentración• focalizar• razonar• proyectos individuales• conocimiento de uno mismo• técnicas de metacognición• autorreflexión• estrategias de pensamiento• ser sensato y cuidadoso con uno mismo• estados alterados del ser• gusto por el orden• estudio individual• escribir reflexiones• desarrollar actividades para fomentar la autoestima• escribir diarios reflexivos• hacer grupos de apoyoNaturalista • trabaja con la apreciación y entendimiento de la naturaleza (cuidar y preocuparse por plantas y animales)• protección y conservación del ambiente• hacer giras y encuentros con la naturaleza• observar la naturaleza• clasificar especies orgánicas e inorgánicas• interactuar con otros seres vivientes y tener una comunión con la naturaleza• proyectos sobre el ambiente• reciclaje de papel, plásticos y otros• cuidado de los animales• dibujar o fotografiar objetos del ambiente• visitas al zoológicoEmocional • la perspectiva• la espontaneidad• la creatividad• las habilidades sociales• las habilidades emocionales• el control de los sentimientos y de las emociones• el manejo de las esperanzas• la perseverancia• la autodisciplina• la responsabilidad• la empatía (reconocer y aceptar los sentimientos y las emociones de los demás)• proyectos creativos en grupo• ejercicios de solución de problemas• personificación(“role play”)• reflexiones• tormenta de ideas (“brainstorming”)• participación en el establecimiento de reglas de conducta y otras
pelicula seven
PELICULA SEVEN1. ¿Cómo podrías relacionar los siete pecados capitales con la actual situación del mundo?Podria bablar de uno en general como es la envidia de los demas pero los demas pecados tambien estan relacionados con la situacion economica del pais y del mundo por que la pereza y la sovervia nos impide para nuestro desarrollo personal.2. ¿Consideras que en algún momento de tu vida has cometido alguno de los siete pecados?si en algunas ocasiones me he dejado llevar por la pereza y tenido envidia pero de la buena.3. ¿Qué "pecados" debes superar para ser una mejor persona?la pereza , la sovervia y la ira.
miércoles, 16 de julio de 2008
SALIDA AUSME...
SALIDA A USME = PARQUE CANTARRANAS Y PARQUE ARQUEOLÓGICO JUEVES 03 DE JULIO DE 2008.
Nos dirijamos hacia una salida pedagógica a las 8:30 am estábamos invitados por la profesora Graciela Acuña. Primero que todo ingresamos al parque Cantarranas en Usme, Sumapaz por cierto muy grande y muy bonito, se sentía mucha paz, es muy tranquilo…estuvimos por un caminito en piedra hasta llegar a un rio, luego compartimos onces con mis compañeros los muchachos del curso 90032 organizaron un juego donde pasábamos por 5 obstáculos entre ellos fue saltar con unos costales fue muy chistoso por que mi grupo y yo nos caímos...
Después de media hora de camino ingresamos a un parque Arqueológico, donde habían huesos de personas de hace mas de 500 años. Pudimos observar que tan conservados son los huesos de nosotros los seres humanos.
Todo esto ha sido desarrollado por la carrera de ciencias humanas de la universidad Nacional de Colombia. Quienes fueron las personas que nos explicaron el por que y todas las razones de los huesos…ahh y que probablemente ellos podrían determinar el sexo, la edad y la muerte de los huesos de las personas que allí se encontraban.
A medio día nos desocupamos y salimos del parque Arqueológico para luego llegar a nuestras casas muy sorprendidos de lo que habíamos observado.
Me gusta conocer y disfrutar lo que observo Son las experiencias de la vida que me gusta vivir.
SALIDA A USME = PARQUE CANTARRANAS Y PARQUE ARQUEOLÓGICO JUEVES 03 DE JULIO DE 2008.
Nos dirijamos hacia una salida pedagógica a las 8:30 am estábamos invitados por la profesora Graciela Acuña. Primero que todo ingresamos al parque Cantarranas en Usme, Sumapaz por cierto muy grande y muy bonito, se sentía mucha paz, es muy tranquilo…estuvimos por un caminito en piedra hasta llegar a un rio, luego compartimos onces con mis compañeros los muchachos del curso 90032 organizaron un juego donde pasábamos por 5 obstáculos entre ellos fue saltar con unos costales fue muy chistoso por que mi grupo y yo nos caímos...
Después de media hora de camino ingresamos a un parque Arqueológico, donde habían huesos de personas de hace mas de 500 años. Pudimos observar que tan conservados son los huesos de nosotros los seres humanos.
Todo esto ha sido desarrollado por la carrera de ciencias humanas de la universidad Nacional de Colombia. Quienes fueron las personas que nos explicaron el por que y todas las razones de los huesos…ahh y que probablemente ellos podrían determinar el sexo, la edad y la muerte de los huesos de las personas que allí se encontraban.
A medio día nos desocupamos y salimos del parque Arqueológico para luego llegar a nuestras casas muy sorprendidos de lo que habíamos observado.
Me gusta conocer y disfrutar lo que observo Son las experiencias de la vida que me gusta vivir.
Nos dirijamos hacia una salida pedagógica a las 8:30 am estábamos invitados por la profesora Graciela Acuña. Primero que todo ingresamos al parque Cantarranas en Usme, Sumapaz por cierto muy grande y muy bonito, se sentía mucha paz, es muy tranquilo…estuvimos por un caminito en piedra hasta llegar a un rio, luego compartimos onces con mis compañeros los muchachos del curso 90032 organizaron un juego donde pasábamos por 5 obstáculos entre ellos fue saltar con unos costales fue muy chistoso por que mi grupo y yo nos caímos...
Después de media hora de camino ingresamos a un parque Arqueológico, donde habían huesos de personas de hace mas de 500 años. Pudimos observar que tan conservados son los huesos de nosotros los seres humanos.
Todo esto ha sido desarrollado por la carrera de ciencias humanas de la universidad Nacional de Colombia. Quienes fueron las personas que nos explicaron el por que y todas las razones de los huesos…ahh y que probablemente ellos podrían determinar el sexo, la edad y la muerte de los huesos de las personas que allí se encontraban.
A medio día nos desocupamos y salimos del parque Arqueológico para luego llegar a nuestras casas muy sorprendidos de lo que habíamos observado.
Me gusta conocer y disfrutar lo que observo Son las experiencias de la vida que me gusta vivir.
AUTOBIOGRAFIA...
AUTOBIOGRAFÍA
Nací el 18 de junio de 1990 en la clínica SAN PEDRO CLAVER allí me esperaban con mucho anhelo mis padres.
Con el pasar de los días fui creciendo he compartido todo el tiempo con mis padres y dos preciosos hermanos, he vivido buenos momentos, he aprendido a valorar la vida, he crecido con fortalezas y sobre todo con mucha educación.
Mis padres las personas esenciales en mi vida son los que siempre me han apoyado y sobre todo me han inculcado bastantes valores.
Gracias a ellos hoy me siento orgullosa de ser quien soy y de estar en el lugar que me encuentro.
Claro esta que de mis hermanos también he logrado aprender algo nuevo.
Soy una persona capaz, competente, valiosa y sobre todo muy independiente, fuerte y con ganas de luchar por un futuro mejor.
Por salir adelante, una mujer con muchos sueños, con muchas aspiraciones… muchas metas por realizar, muchos logros por obtener.
Siempre me ha gustado plantear ideas y desarrollarlas, claro esta que me gusta que las personas que se encuentran a mi alrededor aporten algo nuevo en mi vida.
Entre mis metas llegar hacer una gran empresaria…un valor que me resalta la responsabilidad pienso que es la llave que abre muchas puertas.
LORENA PENAGOS VELANDIA
Nací el 18 de junio de 1990 en la clínica SAN PEDRO CLAVER allí me esperaban con mucho anhelo mis padres.
Con el pasar de los días fui creciendo he compartido todo el tiempo con mis padres y dos preciosos hermanos, he vivido buenos momentos, he aprendido a valorar la vida, he crecido con fortalezas y sobre todo con mucha educación.
Mis padres las personas esenciales en mi vida son los que siempre me han apoyado y sobre todo me han inculcado bastantes valores.
Gracias a ellos hoy me siento orgullosa de ser quien soy y de estar en el lugar que me encuentro.
Claro esta que de mis hermanos también he logrado aprender algo nuevo.
Soy una persona capaz, competente, valiosa y sobre todo muy independiente, fuerte y con ganas de luchar por un futuro mejor.
Por salir adelante, una mujer con muchos sueños, con muchas aspiraciones… muchas metas por realizar, muchos logros por obtener.
Siempre me ha gustado plantear ideas y desarrollarlas, claro esta que me gusta que las personas que se encuentran a mi alrededor aporten algo nuevo en mi vida.
Entre mis metas llegar hacer una gran empresaria…un valor que me resalta la responsabilidad pienso que es la llave que abre muchas puertas.
LORENA PENAGOS VELANDIA
JUEGO DE ROLES..
JUEGO DE ROLES: EL TRABAJO DE PEDRO
ACTA DE COMPROMISO Nº: 001Reubidos: Moderador, Alfredo, Pedro. Fecha: junio 19/08Descripcion situacion Nº 1: Debido al incunplimiento con el horario y responsabilidades laborales, el señor Pedro se compromete a:
Cumplir con el horario estipulado en el contrato de la empresa.
Hacer de una forma eficaz y oportuna los deberes laborales.
Descripcion situacion Nº 2: Por falta de plazos para el cumplimineto de las labores de los empleados, presion para con sus empleados y por no hacer el llamado de atencion en el momento oportuno a las faltas cometidas por los empleados, el señor Alfredo se compromete a:
Hacer el llamado de atencion a tiempo cuando un empleado falte en sus responsabilidades para con la empresa.
Dar un plazo mas flexible para el desarrollo pleno de los deberes laborales con los empleados.
Nota: siendo consiente de lo anteriormente estipulado, firman como compromiso y como testigo las siguientes personas:
Moderador_______
Alfredo__________
Pedro___________
Publicado por ALEJANDRO en 13:05 0 comentarios
EN BUSCA DE LA FELICIDAD
Es una pelicula maravillosa ,algunas veces olvidamos que si queremosalcanzar nuestras metas debemos esforzarnos .Siempre caemos en latentación de quejarnos y pensar que nuestro entorno impide alcanzarnuestros objetivos ,pero si en realidad somos concientes entenderemosque cada necesidad es una motivación ,que lo empuja a buscar unlogro ,usted como individuo y su forma de actuar lo llevan al logro.
ACTA DE COMPROMISO Nº: 001Reubidos: Moderador, Alfredo, Pedro. Fecha: junio 19/08Descripcion situacion Nº 1: Debido al incunplimiento con el horario y responsabilidades laborales, el señor Pedro se compromete a:
Cumplir con el horario estipulado en el contrato de la empresa.
Hacer de una forma eficaz y oportuna los deberes laborales.
Descripcion situacion Nº 2: Por falta de plazos para el cumplimineto de las labores de los empleados, presion para con sus empleados y por no hacer el llamado de atencion en el momento oportuno a las faltas cometidas por los empleados, el señor Alfredo se compromete a:
Hacer el llamado de atencion a tiempo cuando un empleado falte en sus responsabilidades para con la empresa.
Dar un plazo mas flexible para el desarrollo pleno de los deberes laborales con los empleados.
Nota: siendo consiente de lo anteriormente estipulado, firman como compromiso y como testigo las siguientes personas:
Moderador_______
Alfredo__________
Pedro___________
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EN BUSCA DE LA FELICIDAD
Es una pelicula maravillosa ,algunas veces olvidamos que si queremosalcanzar nuestras metas debemos esforzarnos .Siempre caemos en latentación de quejarnos y pensar que nuestro entorno impide alcanzarnuestros objetivos ,pero si en realidad somos concientes entenderemosque cada necesidad es una motivación ,que lo empuja a buscar unlogro ,usted como individuo y su forma de actuar lo llevan al logro.
ACTA..
Bogota 11 de junio de 2008El señor pedro el cual es empleado de la bolsa de seguros se le ha presentado una serie de inconvenientes respecto a la responsabilidad y el cumplimiento.Frente al inconveniente de la irresponsabilidad no ha podido presentar unas pólizas que fueron solicitadas por el clienteY respecto a el incumplimiento ha llegado tarde en varias ocasiones, aunque el ha presentado excusas frente los dos problemas, el jefe Alfredo Esta muy molesto pues ya son varios los llamados de atención y ha definido que es mejor pasarle un memorandoAtentamente---------------------------- ---------------------------- PEDFERO AFREDO
INTELIGENCIAS MULTIPLES...
INTELIGENCIAS MULTIPLESLa teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturasVerbal/ Lingüística • escritura creativa• expresión oral• humor• expresión formal e informal• leer• contar historias• narrar cuentos• tener conocimiento amplio de vocabulario • juegos de palabras• concursos de oratoria• escritura de cuentos, poesías y ensayos• desarrollo de publicaciones• debates verbales• club de lectura• discusiones de temas específicos• escribir diarios• concurso de chistesLógico /Matemática • símbolos abstractos• formulas• calcular• descifrar códigos• forjar relaciones entre elementos• hacer gráficas y organizadores• patrones lógico- matemáticas• hacer bosquejos• resolver problemas• silogismos• rompecabezas• el pensamiento científico• razonamientos inductivo y deductivo• rompecabezas• ejercicios de solución de problemas• experimentos• preparar organizadores gráficos• juegos matemáticos• ejercicios de lógicaVisual/ Espacial • imaginación visual• esquemas de color y texturas• imaginación guiada• visualizar• mapas conceptuales• hacer montajes• crear diseños y patrones• pretender/fantasear• espacio tridimensional • proyectos de artes visuales (pintar, dibujar, esculpir)• preparar mapas conceptuales• fotografías, videos• utilizar recursos audiovisuales• hacer gráficas, diagramas• diseñar escenografías• diseño comercial• ilustrar cuentos y poemas• hacer tirillas cómicas• hacer esculturas• dibujar mapas para llegar a lugares• diseñar interiores y exteriores de casas• certámenes artísticosCorporal /Kinestésica • lenguaje corporal• gestos, mímicas• esculturas corporales• dramatizaciones• baile• rutinas de gimnasia• rutinas de aeróbicos• gráficas del cuerpo humano• ejercicios físicos• deportes• representaciones• Se relaciona con el movimiento y el conocimiento del cuerpo• movimientos creativos• deportes• ejercicios de relajación• pantomima• presentaciones de obras de teatro• concursos de baile moderno o folklórico• modelaje de ropaMusical/ Rítmica • sonidos• sonidos instrumentales• sonidos ambientales• composición musical• crear estilos musicales• tocar instrumentos musicales• patrones de tonos musicales• vocalizar• sensibilidad al ritmo• cantar• utilizar ritmos• crear melodías y canciones• tocar instrumentos• desarrollar una rutina de baile• identificar géneros musicalesInterpersonal • enseñanza colaborativa• aprendizaje colaborativo• empatía con los demás• dar retroalimentación• proyectos grupales• intuir los sentimientos de otros• comunicación persona a persona• percibir los motivos de los demás• trabajo cooperativo• solución de conflictos• trabajo en la comunidad• tutorías• club de asistentes de orientadores• visitas a hospitales y hogares de ancianos• participación en “chats”Intrapersonal • procesar emociones• destrezas de concentración• focalizar• razonar• proyectos individuales• conocimiento de uno mismo• técnicas de metacognición• autorreflexión• estrategias de pensamiento• ser sensato y cuidadoso con uno mismo• estados alterados del ser• gusto por el orden• estudio individual• escribir reflexiones• desarrollar actividades para fomentar la autoestima• escribir diarios reflexivos• hacer grupos de apoyoNaturalista • trabaja con la apreciación y entendimiento de la naturaleza (cuidar y preocuparse por plantas y animales)• protección y conservación del ambiente• hacer giras y encuentros con la naturaleza• observar la naturaleza• clasificar especies orgánicas e inorgánicas• interactuar con otros seres vivientes y tener una comunión con la naturaleza• proyectos sobre el ambiente• reciclaje de papel, plásticos y otros• cuidado de los animales• dibujar o fotografiar objetos del ambiente• visitas al zoológicoEmocional • la perspectiva• la espontaneidad• la creatividad• las habilidades sociales• las habilidades emocionales• el control de los sentimientos y de las emociones• el manejo de las esperanzas• la perseverancia• la autodisciplina• la responsabilidad• la empatía (reconocer y aceptar los sentimientos y las emociones de los demás)• proyectos creativos en grupo• ejercicios de solución de problemas• personificación(“role play”)• reflexiones• tormenta de ideas (“brainstorming”)• participación en el establecimiento de reglas de conducta y otras
Acta 002
19 de Junio del 2008
Nos reunimos a las 8:00 de la mañana las representantes del laboratorio Alenim y el centro de salud Amadeus para llegar al siguiente acuerdo con sus respectivas cláusulas:Cada uno aportara $10.000.000 para completar la suma de $20.000.000.Se comenzara la subasta con $5.000.000. para llegar al tope de $14.000.000 mostrando el interés sobre el producto.El señor ferro se compromete s entregar los 3000 pamangos y transportarlos al laboratorio.El laboratorio entregara un pago de $5.000.000 a la despulpadora y se encargara de transporte para la entrega de la pepa al centro de salud Amadeus.El centro de salud Amadeus cancelara $1.000.000 por concepto de transporte.Comprometidos con esta acta firman:
19 de Junio del 2008
Nos reunimos a las 8:00 de la mañana las representantes del laboratorio Alenim y el centro de salud Amadeus para llegar al siguiente acuerdo con sus respectivas cláusulas:Cada uno aportara $10.000.000 para completar la suma de $20.000.000.Se comenzara la subasta con $5.000.000. para llegar al tope de $14.000.000 mostrando el interés sobre el producto.El señor ferro se compromete s entregar los 3000 pamangos y transportarlos al laboratorio.El laboratorio entregara un pago de $5.000.000 a la despulpadora y se encargara de transporte para la entrega de la pepa al centro de salud Amadeus.El centro de salud Amadeus cancelara $1.000.000 por concepto de transporte.Comprometidos con esta acta firman:
AMBIENTE DE TRABAJO
Cada persona tiene diferente mentalidad, por eso aprende, analiza, memoriza, comprende e interpreta de diferentes formas. Cada individuo se desempeña mejor en una labor cuando se les pide trabajar en ciertas cosas, o de distintas maneras; esto se debe a que cada persona puede ver e interpretarlo de siete formas, pero la gran diferencia esta en como recurre cada uno para resolver un problema, desempeñar una labor, etc.
En una empresa se pueden ver todas las inteligencias, esto va de acuerdo a los gustos y facilidad para llevar a cabo una tarea. En una empresa de programación como lo es en mi caso se necesita de mucha creatividad y razonamiento.
Para este tipo de empresa se necesita que el personal se encuentre en un lugar cómodo, agradable y en el que este a gusto, para realizar su labor con la mejor satisfacción tanto para el, como para la empresa.
A esto viene las inteligencias múltiples, si cada uno de mis trabajadores debe desempeñarse eficientemente en la tarea propuesta, debe facilitarse la forma de razonar y entender con los recursos y ambientes donde se sienta mejor.
preguntas...
Preguntas
1. Explique, ¿Cómo afectan las reducciones de personal en el proceso de motivación para los despedidos? ¿Para los sobrevivientes?
despedidos: la motivacion decrece ya que pues sesienten inferirores a los demas su autoestima puede disminuir.
sobrevivientes: se crea una incertidumbre y un temor en ellos por el hecho de pensar en ser despedidos.
2. ¿Cómo puede un programa de capacitación de campo ayudar a los individuos a superar sus temores a las alturas, ser aplicable en un ambiente organizacional?
pues funciona casi igual se tiene temor por algo y se aprende asobre llevar, a manejar, tratar de sobresalir y hacer las cosas adecuadamente para no caer en el avismo.
3. Averigüa en qué consiste la Teoría de la Expectativa y la Teoría de la Gestión del Riesgo.
4. Explique la capacitación de campo en términos de la Teoría de la expectativa. ¿Cómo puede afectar este programa las metas individuales?
la teoria de las expectativas dice que los individuos tienen diversos grupos de metas y pueden ser motivados si rienen expectativas.
se necesitan de expectativas para poder lograr las metas que cada uno de nosotros se establece.
Preguntas
1. Establezca las diferencias del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan Kemp. ¿Cuáles son las razones por las que ambos son exitosos?
pues la razon fundamental es que los dos son emprendedores y que tienen grandes ideas.
2. ¿Llamaría usted carismático el estilo de liderazgo de Kemp? Describa los aspectos que hacen que funcione la filosofía de liderazgo de Kemp.
el ser emprendedor es uno de los principales aspectos, otros serian; no abstenerse de su incapacidad para negarse a sus metas y propositos, la solidaridad y propuesta hacia las demas personas que presentan una incapacidad.
3. ¿Con quién prefiere trabajar con Ted Turner o Evan Kemp? ¿Por qué?
La verdad con cualquiera de los dos, pues el hecho de que presente una incapacidad no quiere decir que no desarrolle sus habilidades y conocimientos en un campo.
Cafeteria
Preguntas
1. ¿Afrontó GE su obligación social básica con el problema de su cafetera? Explíquelo.
No lo afronto en el momento adecuado, el problema se debio solucionar inmediatamente y no dar a espera de que siga ocurriendo desastres.
2. ¿Cuál sería la causa de que la gerencia de GE ignorara el peligro asociado con este producto?
pienso que es el solo pensar en generar utilidades, no se penso en los daños que podia causar el producto al cliente que son nuestra fuente de ingresos.
3. Si GE es culpable de negar y encubrir un producto defectuoso, ¿los administradores deben ser castigados? ¿Cuál piensa que debe ser el castigo adecuado?
me parece que si deben ser castigados, el castigo; que sean sancionados por un buen tiempo.
INTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELGENCIAS MULTIPLES...
Todas las inteligencias son importantes tal vez cada persona se identifique con una distinta por que cada uno tiene fortalezas distintas.
Ademas es muy interesante darse cuenta de todas las capacidades que alcanzamos a tener y que simplemente se necesita de indagar dentro de nosotros para descubrirlas, e identificar en que campos nos desempeñamos con mayor fluidez
lunes, 14 de julio de 2008
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4
a. ¿Qué me gustaría obtener de estos talleres?
* Aprender un poco mas, inspirar y desarrollar la inteligencia de ética y los valores humanos
b. ¿Por qué son importantes para mí?
* Por que puedo agilizar y activar más mis valores
c. ¿De qué manera se adaptan a los planes para mi desarrollo personal?
* A despertar la curiosidad de explorar las diferentes personalidades tanto la mía como las demás personas
d. ¿Cómo me gustaría que el instructor condujera las sesiones?
* De un manera dinamita y creativa, donde se enfoque no solamente en la teoría si no tabellen en la practica.
e. ¿Cuál es mi mayor reto al tomar estos talleres?
* Arriesgarse a poner en práctica.
f. ¿Cuál puede ser mi mejor aporte para el desarrollo de los talleres?
* Participar, desarrollando las ideas que me propongo para cumplir.
viernes, 4 de julio de 2008
jueves, 12 de junio de 2008
jueves, 5 de junio de 2008
TALLER DE ETICA
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taller de etica
domingo 1 de junio de 2008
taller de etica
1) q me gustaria obtener de estos talleres?rta:me gustaria aprender de tal manera q comprenda todos los temas y no tenga dudas
taller de etica
domingo 1 de junio de 2008
taller de etica
1) q me gustaria obtener de estos talleres?rta:me gustaria aprender de tal manera q comprenda todos los temas y no tenga dudas
2) x q son importantes para mi?rta: x q son onstaculos y oasos grandes de ni titulacion
3) de q manera se adaptan los planes para mi desarrollo personal?rta:se adapta de una manera productiva para poder realisar proyectos
4) como me gustaria q mi instructor me condujera las secuiones?rta. ami me gustaria q las seciones fueran presenciales y mas didacticas y lo q no entendemos q la explicacion fuera paso x paso
5) cual es mi mayor reto al tomar estos talleres?rta: pues para mi aprender cosas buenas y nuevas
6) cual puede ser mi mejor aporte para el desarrolo de los talleres?rta: poner cuidado y estar atento alas clases para poder tener un buen criterio y desempeño alas cosas.2). COMO ME IDENTIFICO UNBICAR1) servicial ( q trabajo x el bn de otros)2)limpio (pulcro-ordenado)3)imaginativo ( audas vreativo)4)amble (cortes)5)amoroso (afectuoso)6) controlado (reprimido-disciplinado)
7) logico (racional)
8) servicial ( q trabaja x el bn de todos)
9) capaz (competetente - eficas )
10) compresivo ( de ampli criterio)
11) entuciasta ( festivo alegre )
12) indulgente ( dispuesto a perdonar alos demas)
13) valiente ( defiende sus creencias)
14)ambicioso ( muy trabajador- con aspiraciones)
15)responsable ( dependiente)
16) honesto ( sincero -veras)1
7) intelectual ( inteligente-reflexivo)
18) obediente ( cumplido)
3).Q ES VALOR Y CONCLUSION GENERALVALOR: nes una fortaleza q identifica a cada personaCONCLUCION GENERAL. q todos somos diferentes y tenemos distintas formas de pensar.
Es la convicción del ser humano donde establece o fortalece ciertos cambios.
3).Q ES VALOR Y CONCLUSION GENERALVALOR: nes una fortaleza q identifica a cada personaCONCLUCION GENERAL. q todos somos diferentes y tenemos distintas formas de pensar.
Es la convicción del ser humano donde establece o fortalece ciertos cambios.
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